赠秀才入军·其四
嵇康
敛辔遵龙汉，衔策寻木末。
长啸太风中，思我远游客。
顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。
据鞍长叹息，泪下如流泉。
悠悠征迈远， 归来安所期 ？
愿为双鸿鹄， 比翼戏清池 。
……
赏析：
《赠秀才入军·其四》是嵇康《赠秀才入军》组诗中的一首，以其独特的笔触，在军旅与亲情的交织中，展现出诗人复杂而深沉的情感世界。这首诗在艺术表现上独具匠心，情感真挚动人，具有很强的感染力。
一、情感的深度与层次
开篇的思念之切：“敛辔遵龙汉，衔策寻木末”，诗人紧扣“入军”主题，描绘出自己勒紧缰绳，沿着漫长道路前行，马鞭指向高树之端的画面，勾勒出征途的辽远与艰辛。在此情境下，“长啸太风中，思我远游客”，狂风呼啸中，诗人一声长啸，对远行兄长（秀才）的思念之情喷薄而出。开篇两句，借景与情的巧妙结合，营造出一种空旷、孤寂且饱含思念的氛围，为全诗奠定了基调。
途中的无奈与悲伤：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩”，诗人在行进途中，回望宫阙，目睹飞驰的车马，这一宏大场景让诗人感受到个体在世事洪流中的渺小。“据鞍长叹息，泪下如流泉”，诗人坐在马鞍上，再也无法抑制内心的情感，长叹落泪，泪水如泉涌。这里将对兄长的思念与对自身处境的无奈紧密相连，进一步深化了情感，展现出诗人内心深处的痛苦与迷茫，使读者深切感受到他情感的沉重。
结尾的期许与慰藉：“悠悠征迈远，归来安所期？”诗人发出对兄长归期的无奈之问，征途漫漫，归期渺茫，这一疑问将之前的思念与无奈推向了更深层次。然而，“愿为双鸿鹄，比翼戏清池”，诗人笔锋一转，表达出希望与兄长化作双鸿鹄，在清池边比翼嬉戏的美好愿望。这一结尾，为全诗笼罩的悲伤情绪带来了一抹温暖与慰藉，展现出诗人对未来相聚、安宁生活的强烈渴望，使情感得到升华。
二、艺术表现手法
情景交融的精妙运用：整首诗将情与景完美融合。诗中的自然景象与社会场景都成为诗人情感的载体。如“太风”不仅描绘了狂风肆虐的自然环境，更烘托出诗人内心的孤寂与思念的强烈；“宫阙”“飞轩”展现出繁华世事，却与诗人内心的无奈形成鲜明对比。景为情设，情因景生，情景相互映衬，使诗歌的情感表达更加含蓄而深刻，让读者仿佛身临其境，感受到诗人的心境变化。
丰富意象的表意功能：诗中运用了众多意象，增强了诗歌的表现力。“龙汉”“木末”描绘出征途的遥远与艰难，象征着人生道路的坎坷；“鸿鹄”寓意着自由、美好以及亲密无间的关系，代表了诗人对理想生活和深厚亲情的向往；“清池”营造出宁静、祥和的氛围，与前文的艰难、无奈形成反差，凸显出诗人对安宁生活的渴望。这些意象相互交织，丰富了诗歌的内涵，使读者能更直观地感受到诗人的情感世界。
质朴语言的情感力量：嵇康以质朴简洁的语言表达真挚深沉的情感。整首诗没有堆砌华丽的辞藻，却通过平实的叙述和描写，如“据鞍长叹息，泪下如流泉”“悠悠征迈远，归来安所期？”等，将内心的思念、无奈、期许等情感生动地展现出来。这种质朴的语言风格，让读者更容易产生共鸣，仿佛能触摸到诗人内心最真实的情感波动。
三、主题意义
《赠秀才入军·其四》通过描写军旅生活中的所见所感，围绕对兄长的思念这一主线，展现了诗人对亲情的珍视以及对安宁生活的向往。在那个动荡不安的时代背景下，人们常常面临生离死别与命运的无常，嵇康的这首诗具有一定的代表性。它不仅反映了个人在时代洪流中的情感挣扎，更引发了人们对亲情、人生理想以及生命意义的思考，使读者在品味诗歌的同时，也能从中获得对生活的感悟。
……
解析：
敛辔遵龙汉，衔策寻木末
- 解析：“敛辔”意思是收紧缰绳，意味着控制马匹前行，体现出一种有序而谨慎的状态。“遵”即沿着，“龙汉”原指银河，这里借指像银河一样漫长、遥远的道路，形容征途的漫长。“衔策”中“衔”含着，“策”指马鞭，仿佛马含着马鞭，暗示着马匹在马鞭的驱使下前行。“寻木末”的“寻”有寻找之意，“木末”指树梢，这里描绘出诗人驾驭着马匹，沿着漫长的道路，向着远方如同指向树梢般遥远的目标前行。此句开篇便营造出一种征途漫漫、前路未知的氛围，为后文情感的抒发埋下伏笔。
长啸太风中，思我远游客
- 解析：“长啸”是一种发出悠长声音的呼喊，在古代常被文人用来抒发内心的情感，如郁闷、激昂、孤独等。“太风”即大风，狂风呼啸的环境更增添了一种壮阔与悲凉的氛围。在这样的狂风中，诗人忍不住长啸，而内心所思念的是“远游客”，结合组诗背景，这里的“远游客”指的是嵇康的兄长，他离家从军，成为远方的游子。此句通过“长啸”这一强烈的情感宣泄方式，直白地表达出诗人在狂风肆虐的环境中，对远方兄长深深的思念之情。
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