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第二天，吕彩霞特地去菜市场买了一大包鸡胗。
饭桌上就有了一盘爆炒鸡胗。
张大冬看到自己喜欢的菜，乐了，“今天又有硬菜啊这是。”
吕彩霞也跟着乐：“那是，相当硬，越炒越硬，不知道你能不能咬动。
随后到家的吕知乐看到一大盘鸡胗也笑，“啥情况这是，整这么多鸡胗。”
吕彩霞嗔了她一眼，“省得你说我偏心眼，这回谁也别争了，让你们爷俩吃个够。”
吕知乐哈哈大笑：“这家伙，吕彩霞同志这报复心挺强啊。”
“什么叫报复心，你这个博士水平我感觉有点怀疑。”吕彩霞说。
吕知乐有时候开玩笑会喊吕彩霞的名字，吕彩霞当然就要说吕知乐没大没小了。
小的时候，她跟爸妈是有距离的。
那时候爸妈工作忙，放假了她就去姥姥家，跟姥姥和小姨的感情倒是更亲近一些。
反而长大后，尤其是工作以后，天天在家里住才觉得爸妈有时候也挺逗的，不像长辈。
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她小时候爸妈感情很一般。
两个人本质上不是一路人，争吵是必然的。
吕知乐从小就害怕这种争吵。
所以很长一段时间，她都惧怕人与人之间的争执和冲突，哪怕是辩论赛。
所以她一直努力，争取做最优秀的那个人，这样就避免掉很多无谓的竞争。
张大冬跟吕彩霞也是第一次做父母。
对子女的教育也是摸着石头过河，都说当老师的教不好自己家的小孩，吕彩霞对吕知乐的教育从小学以后基本都是放养。
吕知乐也不是没有叛逆过，她本来也是想法很多的人。
高一下学期面临分科的时候很厌学，死活不想上了，被张大冬打了一顿。
吕彩霞虽然不打人，可是说话也是很伤人。
青春期的小孩叛逆无比，家长越是管，她就更想反着来。仇恨也是很容易滋生的，年轻人什么东西都容易放大。
高一的暑假，吕知乐几乎没回家，在小姨家待了二三十天。
最后也还是靠自己想通了。
想通了就明白眼前只有一个目标，上大学。
还要上最好的大学。
她本来也聪明，学习对她来说没有太大的压力。
张晓峰成绩不好，待遇就更差了。
“就你这个成绩还好意思吃饭？”是张大冬跟吕彩霞经常说的一句话。
打击中成长，贬低式教育基本上伴随了张晓峰的长大。
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吕知乐虽然比他强点，其实也强不了多少。
张大冬跟吕彩霞都是相对内敛的人，从来不会夸自己孩子。
他们对孩子的爱就是时时刻刻的监督和提醒。
但凡有亲戚朋友说吕知乐学习好，懂事，他们做父母的必须要谦虚一下，说什么“这次不过是侥幸”“试卷很简单，刚好碰到她会的”“她就是会背题”诸如此类的话。
每次吕知乐兴高采烈拿回成绩单，张大冬都要敲打一下，“别骄傲，一瓶子不满，半瓶子晃荡。脚踏实地，可别耍小聪明。”
吕知乐想着你们也没给我骄傲的机会啊，为什么永远都是在提醒我，为什么从来没有夸奖过。
后来久了，吕知乐也不再期待了。
张大冬跟吕彩霞当然是以女儿为荣的，但他们的夸奖永远都只在心里，从不让孩子看出来，生怕孩子骄傲自满，打个提前量。
后来，吕知乐跟张晓峰也聊过这个事情，好像两个人的成长里几乎没有得到过父母的赞赏。
没有被鼓励赞赏的人很难坦然面对表扬，也很难坦然面对批评。
其实有很长一段时间，他们对父母的教育是有一点抱怨和遗憾的。
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少年的时候，她也有很多烦恼，不像回忆里只有美好。
好像上学就是为了满足父母的虚荣心，好像自己只是父母的提线木偶和工具。
她想要什么呢，她不知道，很迷茫。
其实也不是为赋新词强说愁，少年人的烦恼对他们来说也需要用力去克服。
人总是过了那个阶段才觉得当时的烦恼不算什么。
用成年人的心态去考量他们的承受能力，这何尝不是一种傲慢？
父母的做法固然不对，也无可厚非，他们也是这样长大的，被自己的父母这样对待，缺乏鼓励，只有打击或者旁观。
长大了，吕知乐才渐渐理解了父母的做法。
但她不觉得这种做法是对的。
对孩子来说，父母的认可多么重要，可她真的很少得到。
如果可以回到过去，她也想告诉父母亲，或许不要这么过早给予子女打击，或许可以多给一些鼓励，毕竟以后长大了还有很多打击等待着他们。
可抱怨也有时间限制，长大的我们该有扭转局势的心态。
学会鼓励自己，治愈自己，爱自己，才是弥补缺失的最好方式。
成年人，应该有能力重塑自己的观念，而非一味怪罪原生家庭。
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